教育概論12/13影片欣賞心得 9910542 教育一乙 劉孟彥
這是一部關於一個在教育上灌注非常多心力的一位老師的紀錄片，描寫著他與學生之間的互動，還有如何維持學生們之間的良好關係，還有他如何用愛與耐心，帶領學生們一步一步，更上層樓。
從這影片我看到了如何作為一個好老師。首先要有耐心，因為學生不是大人，沒有辦法馬上就表達的讓大人馬上清楚，所以要不厭其煩的用心傾聽，
而且不能因為學生沒有表達清楚就發脾氣，因為學生就是還有很多事情要學所以才被稱之為學生。還要有同理心，因為學生的背景、所處的時代、所接觸的同儕、都與老師不同，導致了兩者的價值觀絕對不同，所以跟學生溝通時，要像那位老師，多站在學生的立場想，才能了解學生真正想表達出的東西。最重要的還要有一顆熱誠的心，就像影片中的老師那樣，因為他熱愛當一位老師，所以他會傾盡全力，用他的生命去栽培學生，除這些之外，他也常帶學生出去課外活動，課堂上他也讓學生進行一些例如做煎餅，打雞蛋等等很多可以讓學生享受學習樂趣的機會，我覺得這才能讓大部分學生寓教於樂，學習透過樂趣而被期待，這才能達到學習最大的效果。
影片當中的老師有很多地方是值得我們學習，而我也看到一些不是那麼好的地方，這些地方正好可以給我前車之鑑，讓我以後哪一天，真的當上老師之後，可以更完美，做一個更讓學生愛戴的良師。舉例來講，那位老師在跟學生交談時，他所採用的互動方式我沒那麼喜歡，他是用心的傾聽、專心的與學生對答沒錯，但是我覺得他的態度太冷淡了些，他和學生講話時那語氣好像一副理所當然的樣子。他不像我學校的一位教育概論老師，和學生講話時那個音調，是如此的抑揚頓挫，是用他的那顆熱情的心在回應學生的一舉一動，字字句句，都讓我們感受到他溫暖的叮嚀，感受到他希望我們將來能展翅高飛的鼓勵。因為影片中的老師已經快退休，所以由此推論他有很長、很豐富的教學經驗，我想也許是他因為他太有經驗了，所以和學生的對話對他來講已經成為一種公式，面對學生間的問題已經成為一種習慣，沒有了新任老師的那雀躍，遺忘了第一次嘗試的甜蜜。所以在看影片的時候我覺得當學生在跟他對話時，那老師是用一種無感情的言語去回應，經驗豐富固然有成熟的好，但我覺得如果是我，我也喜歡一個朝氣蓬勃，散發快樂光芒的老師，所以以後我不論任教多久，我都會記得我曾經戰戰兢兢，我要給學生在求學階段永遠新鮮的賞味期限。
我會記得我從小到大的成長歷程，也會溫習我所遇到的人與事物，還有我為何快樂，為何悲傷，所有長輩、老師所講過的話、做過的事，這些都是我人生中最寶貴的經驗，我也曾是學生，我要把我曾讓我開心的事，讓我的學生開心；曾經挫折、無路之時，讓我的學生警惕、深思，我發誓我要成為一個連我自己也希望成為的老師，我要我的學生不一定高人一等，但個個頂天立地，中流砥柱。以後的哪一天，如果我遇到我的學生，我會大聲說：「看，他是我教出來的！」